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好教育是否等于好就業(yè) 校長(zhǎng)熱議大學(xué)生就業(yè)

發(fā)布日期：2014-12-16 瀏覽次數(shù)：194

“好大學(xué)有三個(gè)標(biāo)志：第一是大學(xué)生能找到工作，第二是能實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人價(jià)值的培養(yǎng)目標(biāo)，第三是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才的教育機(jī)制?！睂?duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)施建軍今日表示，對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，好教育的標(biāo)志跟就業(yè)導(dǎo)向是有關(guān)系的，就業(yè)機(jī)制還是非常重要的一個(gè)導(dǎo)向。

　　由中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞中心主辦的2014中國(guó)教育家年會(huì)暨中國(guó)好教育盛典今日舉行?！昂螢楹媒逃薄ⅰ昂镁蜆I(yè)是否就是好教育”引發(fā)大學(xué)校長(zhǎng)們熱烈討論。施建軍直言，大學(xué)是培養(yǎng)人才的工廠，這個(gè)工廠一定要適合社會(huì)需要，“如果我們培養(yǎng)的人才都不適合社會(huì)需要，都找不到工作，再好的教育質(zhì)量可能也有問(wèn)題。所以我們必須要認(rèn)真盯住市場(chǎng)，檢驗(yàn)我們學(xué)生在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，他們適應(yīng)不適應(yīng)未來(lái)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)?！?/div>

　　2014年10月，教育部公布了近兩年就業(yè)率比較低的15個(gè)專(zhuān)業(yè)名單，這個(gè)名單一公布持續(xù)引發(fā)熱議，關(guān)于冷門(mén)專(zhuān)業(yè)是否該取消或減少錄取引發(fā)大討論，是否應(yīng)該以就業(yè)為導(dǎo)向引導(dǎo)大學(xué)設(shè)置專(zhuān)業(yè)也引發(fā)不同聲音。

　　施建軍表示，教育部講的15個(gè)就業(yè)難專(zhuān)業(yè)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)講不是辦得不好的專(zhuān)業(yè)，而是因?yàn)檫@15個(gè)專(zhuān)業(yè)辦的人太多了，多了就分不掉了，就沒(méi)有就業(yè)市場(chǎng)了，“因此千萬(wàn)不要把所有的大學(xué)辦成一個(gè)樣子，都辦成北大、清華未必都是好大學(xué)，要找準(zhǔn)你的定位?！?/div>

　　中南大學(xué)校長(zhǎng)張堯?qū)W則認(rèn)為，專(zhuān)業(yè)有熱銷(xiāo)冷銷(xiāo)一說(shuō)，但是教育沒(méi)有熱銷(xiāo)冷銷(xiāo)一說(shuō)，大學(xué)首先教育讓學(xué)生們學(xué)會(huì)他的價(jià)值選擇，第二是培養(yǎng)能力，第三才是知識(shí)?！半y道在冷銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)里就不能學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，就不能找出自己一生的價(jià)值坐標(biāo)嗎?我們的教育工作者往往太急功近利，一邊在批評(píng)社會(huì)、批評(píng)別人，一邊自己也在做摧殘教育的事，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該反思，包括我自己?！?/div>

　　河南大學(xué)校長(zhǎng)婁源功說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)難當(dāng)然有社會(huì)原因、政策原因，也有學(xué)校的原因，“作為學(xué)校我們都提口徑要寬，適應(yīng)面要寬，比較窄的專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)方向還是可以考慮的，但作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)我確實(shí)不大贊同，毛病就是‘換個(gè)房間就不能干活’?！?/div>

　　貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)則認(rèn)為，關(guān)于就業(yè)“一邊倒”的責(zé)怪社會(huì)對(duì)大學(xué)不公。對(duì)很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是找不到工作，是圖享受的工作不太好找，艱苦的工作不愿意去，“在《開(kāi)講了》的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，我當(dāng)著許多名校的孩子就問(wèn)了這么一句：到底是你們找不到工作還是有工作你們不做?北上廣工作不太容易找，貴州就等著你們?nèi)グ　！币虼藢?duì)學(xué)生就業(yè)要有正確的引導(dǎo)和教育。

　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新表示，這些年中國(guó)對(duì)教育的投入越來(lái)越大，教育的硬件、軟件和生態(tài)也在不斷改善。但是我們也必須看到人們對(duì)教育的抱怨和批評(píng)?！罢嬲慕逃母锸切撵`的革新，是思想的更新，我們不要把希望寄托在別人身上，不要希望一旦改革就會(huì)舊貌變新顏，教育需要日積月累，只要我們真正持之以恒行動(dòng)起來(lái)，教育會(huì)越來(lái)越好。”

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