2014年,變革在教育領(lǐng)域方方面面不斷發(fā)生,每個(gè)人都身處教育變革的中心,而變革的力量也在悄然改變著每個(gè)人的認(rèn)知和生活。
中國教育在線舉行“中國教育變革力量”大型回顧評選活動(dòng),旨在鼓勵(lì)在過去這一年里對中國教育變革乃至國際教育發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物和組織。
新東方教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人,現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長兼首席執(zhí)行官 俞敏洪
目前擔(dān)任第十一屆全國政協(xié)委員、民盟中央常委、民盟中央教育委員會(huì)副主任等社會(huì)職務(wù)。
1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校,2003年成立新東方教育科技集團(tuán)。經(jīng)過十多年的發(fā)展,新東方教育科技集團(tuán)已經(jīng)發(fā)展壯大為集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書雜志音像出版、出國留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)等于一體的綜合性教育科技集團(tuán),并成為中國第一家在美國上市的教育機(jī)構(gòu)。截至2010年9月,新東方已進(jìn)入全國40多個(gè)城市辦學(xué),累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員1000萬人,并樹立了關(guān)懷社會(huì)、熱心公益、敢于創(chuàng)新、堅(jiān)守教育理想、具有國際化發(fā)展眼光的企業(yè)形象?!靶聳|方”已經(jīng)成為中國民辦教育的典范之一,一個(gè)蜚聲海內(nèi)外的教育品牌。
作為著名的英語教學(xué)專家、企業(yè)管理專家和青年精神導(dǎo)師,俞敏洪主編的《GRE詞匯精選》(學(xué)生稱為出國“紅寶書”)在中國留學(xué)人群中有口皆碑,他所著的《挺立在孤獨(dú)、失敗與屈辱的廢墟上》、《永不言敗》、《生命如一泓清水》《從容一生》等著作更成為廣受青年人喜愛的勵(lì)志書籍。
俞敏洪開創(chuàng)新東方的事業(yè)以來,在教育創(chuàng)新、品牌塑造、現(xiàn)代管理等方面成績斐然。他一直堅(jiān)持對青少年勵(lì)志教育和家庭教育的研究和實(shí)踐,每年義務(wù)主講青少年勵(lì)志講座和家庭教育講座數(shù)百場,被廣大青少年譽(yù)為人生的良師益友,被廣大家長稱為“孩子未來的設(shè)計(jì)師”。
俞敏洪和他領(lǐng)導(dǎo)的新東方,長期以來一直熱心公益、關(guān)注中國貧困地區(qū)和弱勢人群的教育問題,每年投入超過1000萬元資助貧困學(xué)生和支持貧困地區(qū)教育建設(shè),義務(wù)培訓(xùn)教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)英語教師數(shù)千名,向數(shù)萬經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供新東方培訓(xùn)課程。由于新東方在公益慈善領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn),2008年被民政部等部委授予“中華慈善獎(jiǎng)”。
北京四中校長 劉長銘
劉長銘,從事教育工作30年,1987年起在北京四中任教,先后任物理教師、教研組長、教學(xué)處副主任、主任、副校長、校長。
一位教育的理想主義者,一位富有良知的教育學(xué)者,襟懷坦蕩,涵養(yǎng)深厚。無論你怎樣“教”他把四中值得說的拿出來秀一秀,他都予以堅(jiān)辭。以前有人把四中稱為“小清華”,因?yàn)樗闹袑W(xué)生高考更愿意以清華為歸屬。但劉校長身上更多體現(xiàn)的是“北大氣質(zhì)”,他在四中所倡導(dǎo)的“獨(dú)立的思想,自由的精神,承擔(dān)的勇氣”與北大的精神不謀而合。 在四中參加“教師的智慧”研討會(huì),感覺四中老師確實(shí)不一般,一位老師說:“每個(gè)四中老師都有讓學(xué)生拿分的技巧,但拿分不是教育的唯一追求,我們首先是要培養(yǎng)合格的人,讓他們的道德、善良和人格深深影響著未來的社會(huì)。”長時(shí)間在四中工作的劉校長就這樣一直堅(jiān)持他的教育理想和四中的教育理想。 2010獲“中國最具魅力校長”稱號(hào)。
劉長銘認(rèn)為:現(xiàn)在的高考制度是用一個(gè)尺度一張考卷去篩選一個(gè)非常龐大的考生隊(duì)伍,突出的是公平和效率。這種方式的弊端在于有利于所考核的幾個(gè)學(xué)科水平非常均衡的學(xué)生。這種方式導(dǎo)致考試對一些學(xué)生而言成了專門的“技術(shù)”,一旦考完了,之前所學(xué)的知識(shí)很快就淡忘了。經(jīng)過高考選拔出來的是一個(gè)統(tǒng)計(jì)意義上的高水平的群體,但是,并不是只有各科目都能拿到高分的學(xué)生才有培養(yǎng)價(jià)值,相反,一些杰出人才有各自獨(dú)特的發(fā)展軌跡。
清華大學(xué)附屬中學(xué)校長 王殿軍
他是恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生,是從陜西一個(gè)小村莊走出來的博士后、北京重點(diǎn)中學(xué)校長。擔(dān)任校長不到三年,自謙為校長行列的"新兵",但面對管理中紛繁復(fù)雜的事情,卻像熟練的舵手游刃有余地度過險(xiǎn)灘激流。
他認(rèn)真細(xì)致,撰寫的第一篇論文結(jié)構(gòu)機(jī)構(gòu)到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)反反復(fù)復(fù)修改了17遍。他說過:“不要怕我們什么東西不會(huì),不會(huì)就是恰好提高你的機(jī)會(huì)。”他堅(jiān)信樹立遠(yuǎn)大的理想一定太心急,只要把每一天抓住了,這一輩子就抓住了。
王殿軍長期在大學(xué)的教學(xué)科研一線工作,主講過十余門課程,其中北京市和清華大學(xué)的精品課程各一門,近五年所講授的主要課程教學(xué)評估均居清華大學(xué)前5%。完成了國家自然基金等各類科研項(xiàng)目近十項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,改編和編著出版書籍各兩部,指導(dǎo)博士后2名、博士生1名、碩士生5名。曾榮獲清華大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員 “林楓獎(jiǎng)”、 清華大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、清華大學(xué)青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、北京市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)以及“北京市教育創(chuàng)新標(biāo)兵”、“北京市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
北京市十一學(xué)校校長 李希貴
北京市十一學(xué)校無疑是北京乃至整個(gè)中國,最特別的學(xué)校。每次重大改革的試點(diǎn)都會(huì)選擇該校,在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的“機(jī)構(gòu)”和改革的浪潮下,這里的學(xué)生依舊陽光、自信、快樂,高考成績也名列北京市前茅。而這一切,都與北京十一學(xué)校的校長有著莫大的關(guān)系。
當(dāng)很多人面對教育困局束手無策時(shí),李希貴和他的同事們選擇不斷"突圍":"讓學(xué)生擁有自己的選擇權(quán),相信他們會(huì)因選擇而生發(fā)責(zé)任,進(jìn)而成為有社會(huì)責(zé)任感的棟梁之才。"這是他的突圍路徑,也是教育改革實(shí)踐中的一招好棋。師生關(guān)系一平等,真的教育就出現(xiàn)了。
“教學(xué)大綱、教科書規(guī)定了應(yīng)給予學(xué)生的各種知識(shí),但是沒有規(guī)定應(yīng)給予學(xué)生的最重要的一樣?xùn)|西,這就是:幸福。我們的教育信念應(yīng)該是:培養(yǎng)真正的人!讓每一個(gè)從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過自己的一生?!边@是蘇霍姆林斯基的話,也是讓李希貴至今感到震撼的話。他在高密一中推行素質(zhì)教育,正是基于這樣的教育理念。
京翰教育CEO 黃森磊
接手京翰教育時(shí),京翰的營收不到2億元,如今五年過去了,京翰的規(guī)模已經(jīng)翻了4倍。在黃森磊的帶領(lǐng)下,如今京翰教育已躋身一對一培訓(xùn)行業(yè)第一梯隊(duì),占安博教育總營收的一半以上。面對在線教育浪潮,黃森磊帶著京翰教育如今再次走在出發(fā)的路上。
第三個(gè)時(shí)代逐漸從管理時(shí)代進(jìn)入創(chuàng)新時(shí)代,光是按照傳統(tǒng)的,整個(gè)教育的歷史來講,有幾千年的時(shí)間,主要的歷史是耳提面命的,個(gè)性化的沒有規(guī)模的,像中國古代,無論從亞里士多德到孔子,所有這些基本上是一個(gè)口耳相傳,師傅帶徒弟這樣一種教學(xué)模式。到工業(yè)革命時(shí)是很大的創(chuàng)新,開始班級(jí)制教學(xué),好處是能迅速批量的培養(yǎng)合格的教育人才,這是很大的創(chuàng)新。
北京匠心之輪國際體育中心有限公司董事長,創(chuàng)始人 丁叮
致力于青少年網(wǎng)球培訓(xùn),填補(bǔ)中國網(wǎng)球人才斷檔
從2003年匠心之輪網(wǎng)際體育中心成立至今,在中國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展晚、起步慢、訓(xùn)練理念手段落后的情況下,作為民營企業(yè)為推動(dòng)中國網(wǎng)球的發(fā)展,提高中國網(wǎng)球(準(zhǔn))職業(yè)水平,首先把歐洲成熟、科學(xué)的網(wǎng)球教育系統(tǒng)引進(jìn)中國并傳授給中國的孩子,同時(shí)還成功培養(yǎng)了一批專業(yè)的少兒啟蒙教練,彌補(bǔ)了中國青少年網(wǎng)球選手的斷檔。
打造中國網(wǎng)球培訓(xùn)品牌的國際影響力
匠心之輪(準(zhǔn))職業(yè)訓(xùn)練理念和手段直接與國際接軌,引入國際資深外籍教練,并執(zhí)行歐洲科學(xué)現(xiàn)代的訓(xùn)練手段,先后培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的ITF級(jí)和WTA級(jí)選手。得到了國家體育總局網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理中心的高度認(rèn)可,使匠心之輪在國際網(wǎng)球教育界有很高的聲望,成為名副其實(shí)的中國網(wǎng)球界的航母。在此條件下,積極展開業(yè)余網(wǎng)球培訓(xùn),推動(dòng)中國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及。
推動(dòng)中國網(wǎng)球的普及
匠心之輪不僅服務(wù)于職業(yè)選手,更承辦大量業(yè)余賽事,將場地等設(shè)施對外開放,推動(dòng)大眾網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
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