資訊> 招聘百科> 南昌英邁清華優(yōu)才培訓(xùn)學(xué)校（江西聚仁堂）人才招聘

南昌英邁清華優(yōu)才培訓(xùn)學(xué)校（江西聚仁堂）人才招聘

發(fā)布日期：2014-11-19 瀏覽次數(shù)：731

招聘人員

英語(yǔ)教師：1名，本科以上學(xué)歷，英語(yǔ)專業(yè)，熟悉教材、重難點(diǎn)、考綱，能針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行因材施教;具有教育培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);性格開朗大方，親和力強(qiáng)，善于溝通交流。

數(shù)學(xué)教師：1名，本科以上學(xué)歷，具有教育培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);熟悉教材、重難點(diǎn)、考綱，能針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行因材施教;性格開朗大方，親和力強(qiáng)，善于溝通交流。

教管師：1名，本科及以上學(xué)歷，市場(chǎng)營(yíng)銷、公共關(guān)系或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，有課程咨詢、教學(xué)、教務(wù)等相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有教育培訓(xùn)行業(yè)背景或無(wú)形產(chǎn)品銷售背景，品貌端正，有良好的親和力，有積極的工作態(tài)度和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，明細(xì)的客戶導(dǎo)向觀念，工作細(xì)致，務(wù)實(shí)，負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

咨詢師(主任)：1名，大專以上學(xué)歷，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)佳，具有較強(qiáng)的語(yǔ)音表達(dá)能力，有親和力，善于與人溝通;了解課外輔導(dǎo)行業(yè)，熟悉本市各版本中小學(xué)的教材、教學(xué)等相關(guān)信息。

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：18679199537 熊小姐

學(xué)校地址：南昌市象湖新城金沙二路3199號(hào)。

乘車路線：可乘南昌市公交536路到保集半島下車，212路(短班車)到終點(diǎn)站下車換乘25路到芳草路(校門口)下車，也可以直接乘25路到芳草路(校門口)下車。

有興趣加入江西聚仁堂的可以進(jìn)入：http://c1000023638.jobuy.com/江西聚仁堂獵才招聘頁(yè)面投遞簡(jiǎn)歷；如果您還不是獵才醫(yī)藥網(wǎng)的會(huì)員，點(diǎn)擊直接注冊(cè)。

文章推薦

臨床監(jiān)察員CRA工作內(nèi)容,崗位職責(zé)及職業(yè)發(fā)展
臨床監(jiān)察員（Clinical Research Associate，CRA）在臨床研究領(lǐng)域扮演著關(guān)鍵角色，負(fù)責(zé)確保臨床試驗(yàn)的進(jìn)行合規(guī)、準(zhǔn)確和高質(zhì)量。他們的工作內(nèi)容包括但不限于以下方面

2023-08-31
2017第十七屆北京國(guó)際營(yíng)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)
第十七屆北京國(guó)際營(yíng)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)以“健康感動(dòng)生命——Health for life”為主題、以綠色健康為宗旨，得到了相關(guān)權(quán)威部門和業(yè)界的大力支持。此次博覽會(huì)預(yù)計(jì)展會(huì)面積達(dá)30000平方米，將有來(lái)自32個(gè)國(guó)家和地區(qū)的800家健康品牌企業(yè)參展，將為生產(chǎn)商與經(jīng)銷商、貿(mào)易商及終端客戶提供便捷的交流平臺(tái)，是廠家打開國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，展示推廣新產(chǎn)品、交流新技術(shù)的品牌盛會(huì)！歷經(jīng)16屆的沉淀，豐富的經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)、龐大的數(shù)據(jù)資源等，能為您在地區(qū)品牌宣傳、開拓市場(chǎng)、產(chǎn)品推廣、商貿(mào)洽談等各方面提供最強(qiáng)有力的幫助。

2017-02-20

職位推薦

微信掃一掃

300多萬(wàn)優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)歷

17年行業(yè)積淀

2萬(wàn)多家合作名企業(yè)

微信掃一掃使用小程序