近段時(shí)間以來，又一輪的人才招聘會(huì)、招錄考試陸續(xù)亮相，大批高校畢業(yè)生作為求職者走出校園面臨社會(huì)考驗(yàn)。各用人單位紛紛拋出橄欖枝，準(zhǔn)備招兵買馬；畢業(yè)生們也摩拳擦掌，躍躍欲試。結(jié)果，有的單位招攬到了滿意的人才，有的無人問津；有的畢業(yè)生如愿以償?shù)睾炗喠撕霞s，有的仍然忙碌地穿梭在招聘會(huì)上、考試場里?？v觀人生的求職場，真可謂是“幾家歡喜幾家憂”。

　　川內(nèi)高校多，生源好，畢業(yè)生數(shù)量自然不少。據(jù)媒體報(bào)道，明年四川全省高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)超過32萬人，這的確是一個(gè)龐大的數(shù)字。雖然近年來政府、高校、企業(yè)、社會(huì)使出許多招數(shù)引導(dǎo)幫助高校畢業(yè)生就業(yè)，但大學(xué)生就業(yè)壓力依然不減，成為社會(huì)一大難題。誠然，就業(yè)作為一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，社會(huì)牽涉面極其廣泛。但筆者認(rèn)為，若從用人單位和求職者自身出發(fā)，能否正確地看待學(xué)歷？是否理性地選擇就業(yè)？仍然是問題的關(guān)鍵所在。

　　能否正確看待學(xué)歷，主要是針對用人單位而言。從目前就業(yè)市場來看，短時(shí)期內(nèi)人才呈現(xiàn)飽和狀態(tài)，就業(yè)競爭必將愈加激烈。部分單位熱衷于招聘高學(xué)歷者，動(dòng)不動(dòng)要求本科、碩士甚至博士學(xué)歷，殊不知高學(xué)歷并不一定代表高能力。其實(shí)無論什么學(xué)校畢業(yè)，也不過拿到一紙證書而已，關(guān)鍵要看掌握了多少有用的東西，是否具有繼續(xù)培養(yǎng)和開發(fā)的潛質(zhì)。筆者認(rèn)為，在招攬人才時(shí)對學(xué)歷有起碼的要求，這是保證工作順利開展的需要；但是若能求賢如渴，抱著誠心檢驗(yàn)求職者學(xué)歷的“含金量”，重實(shí)質(zhì)而輕形式，重學(xué)歷而不唯學(xué)歷，更是用人單位應(yīng)該把握的原則和技巧。

　　對于廣大畢業(yè)生來講，關(guān)鍵是要理性選擇就業(yè)。實(shí)踐證明，人的成功模式不是單一的，每個(gè)人總歸有自己的出路。年輕人剛走出校園，往往過于理想化，容易迷茫、沖動(dòng)甚至好高騖遠(yuǎn)。畢業(yè)找工作僅是人生的起步階段，關(guān)鍵要看工作以后能否錘煉自己和捕捉機(jī)遇。在筆者看來，如果能夠坦然面對，擁有健康平和的心態(tài)，適當(dāng)降低就業(yè)期望值；并且全面掌握就業(yè)市場的總體態(tài)勢，通過多種途徑提升能力、完善自我，增強(qiáng)自身綜合實(shí)力，才能做出理性的選擇，找到適合自己成長和發(fā)展的平臺(tái)和道路。

　　在筆者看來，如何正確地處理學(xué)歷、就業(yè)以及高校畢業(yè)生個(gè)人成長發(fā)展之間的關(guān)系，不光需要用人單位在招攬人才時(shí)辯證看待，求職者在畢業(yè)擇業(yè)時(shí)慎重抉擇；更需要各級(jí)黨委政府在健全完善就業(yè)政策、改革創(chuàng)新教育體制中統(tǒng)籌考慮、有所作為。