一份針對700余家用人單位進(jìn)行的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在用人單位“非常重視”的選項中排名前4位的分別是：責(zé)任感和事業(yè)心(占78%)、科研和創(chuàng)新能力(占70.2%)、思想品德修養(yǎng)(占68.6%)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(占65.2%)。60%的被調(diào)查企業(yè)反映，應(yīng)屆畢業(yè)生到崗工作，實際知識的應(yīng)用率不足40%。用人單位越來越注重求職者的內(nèi)在素質(zhì)和能力，僅僅擁有學(xué)歷和各種證書已經(jīng)不能滿足其要求。

   大學(xué)生在認(rèn)知上與用人單位存在很大差異，大學(xué)生普遍認(rèn)為軟技能的重要性遠(yuǎn)低于知識、外語和計算機(jī)能力等硬技能，并且堅信學(xué)歷和各種證書是他們獲得理想工作的重要條件。學(xué)歷和證書對于大學(xué)生求職無疑是重要的，但這只是用人單位衡量求職者是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)，他們更看重的是求職者能力是否與招聘職位相匹配，素質(zhì)和形象是否與該單位相適應(yīng)，而很多大學(xué)生在這些方面缺乏必要的準(zhǔn)備和積累。大學(xué)生要達(dá)到企業(yè)的要求，僅憑一朝一夕努力難以做到，必須借助在校期間有意識、有針對性地準(zhǔn)備和積累，開發(fā)職場預(yù)備力。職場預(yù)備力就是成功進(jìn)入職場而進(jìn)行的一系列準(zhǔn)備和積累，具體表現(xiàn)為將培養(yǎng)和修煉職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和職場形象的工作前置到校園，通過有針對性的培養(yǎng)、訓(xùn)練和磨礪，以實現(xiàn)知識、能力與職位相匹配，素質(zhì)、形象與職場要求相契合。