由于受傳統(tǒng)人才觀念“學而優(yōu)則仕”、“分數(shù)成人”、“文憑情結(jié)”的影響，考試成績成為學生成長道路上的絆腳石，成才就業(yè)的心態(tài)也被扭曲。職業(yè)教育一直不被看好，被視為“二等教育”。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，將近八成的家長對職業(yè)教育存在誤區(qū)，或者不了解。不少家長簡單地認為，學習不好才選擇職校，擔心孩子在職校讀書容易學壞……這難道真的就是職校的全貌嗎？延吉市職業(yè)高級中學招生辦主任金石今說：“技術(shù)型人才正逐年走俏，職校的就業(yè)率也正在逐年提高。讀職校其實是就業(yè)有路、深造有望、致富有方的一種很好選擇?！?/P>

　　在高就業(yè)率與低招生率中掙扎

　　“說實話，我們現(xiàn)在招生壓力比較大?！闭劦铰毿Ｕ猩闆r時，金石今感嘆，盡管每年畢業(yè)班的就業(yè)率很高，但報考職校的學生卻在逐年減少。金主任說這主要是由于初中畢業(yè)生數(shù)量減少。

　　延吉職業(yè)高級中學現(xiàn)在有服裝設計與工藝、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應用、焊接技術(shù)應用等10多個專業(yè)。在授課時不僅教授學生理論知識，更注重教授學生對于知識的實際應用。這使得學生在升學階段學到的東西可以很快運用到今后的實際工作中去。“正是這種與社會需求相結(jié)合的教學方式，使得我們的學生在畢業(yè)后可以很快找到合適的工作?！苯鹬魅握f每年10多個專業(yè)畢業(yè)班的就業(yè)率都能達到95%％以上。

　　就業(yè)率這么高，為什么還存在招生困難的現(xiàn)象呢？記者發(fā)現(xiàn)，除了初中畢業(yè)生數(shù)量減少外，學生、家長對于職校的固有印象也是造成很多學生不愿意報考職校的主要原因。

　　“現(xiàn)在的學生大都是獨生子女，家庭條件比較好，家長對孩子的期望值也較高，都不愿意讓孩子下車間當工人。”市民張女士坦言，她希望自己的孩子能順利完成初、高中學業(yè)后考上大學，然后就業(yè)。至于上職校，張女士說自己還沒有想過。

　　和張女士一樣，雖然身懷一技之長的技術(shù)工人越來越受到用人單位的青睞，但受傳統(tǒng)思想觀念的影響，在“一技傍身”，還是“學歷傍身”的選擇中，大多數(shù)學生和家長還是傾向于后者。畢竟，與“白領(lǐng)”相比，“藍領(lǐng)”、“灰領(lǐng)”總顯得不夠鮮亮。

　　延邊技術(shù)型人才行情好

　　隨著社會轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，對工人的知識結(jié)構(gòu)和技能素質(zhì)都提出了新的要求。目前中國最缺的，還是技能型人才。

　　延吉市就業(yè)服務局人力資源科科長尹美花告訴記者，從《延吉市人力資源市場2011年第一季度職業(yè)供求狀況分析報告》和《延吉市人力資源市場2011年第二季度職業(yè)供求狀況分析報告》中可以看出：美容、美發(fā)行業(yè)普遍缺美容、美發(fā)師，很少有美容、美發(fā)技術(shù)的求職者進場求職；各用工單位對技能人才需求增多，導致專業(yè)技術(shù)人員的需求量位居第二，需求比重為16.17%；制造業(yè)用工相對不穩(wěn)定，流動性較大，生產(chǎn)運輸設備操作工仍有一定的缺口；現(xiàn)有技術(shù)人員數(shù)量和結(jié)構(gòu)與市場需求存在錯位，高素質(zhì)、高技能勞動者相對緊缺。

　　而在一場招聘會現(xiàn)場，延吉插秧機制造有限公司勞資科科長郗建敏說，現(xiàn)在學校大多培養(yǎng)的是知識型人才，很多應聘上崗的職工需要進行再次培訓，這也給企業(yè)增大了很大的負擔，他們所需要的是知識與操作相結(jié)合的技能型人才。

　　延吉卷煙廠黨工處處長于波也表示，延吉卷煙廠每年都會招聘10多名機械專業(yè)的學生，利用一年的時間進行培訓，讓他們成為合格的操作工。盡管如此，隨著廠內(nèi)設備的增加，這種技術(shù)型操作工還是緊缺。

　　一些企業(yè)為了能盡快招聘員工，還與職校合作，進行訂單式培養(yǎng)。記者從延吉職業(yè)高級中學了解到，他們開設的數(shù)控技術(shù)應用、焊接技術(shù)應用專業(yè)可直接到青島威達電子設備有限公司就業(yè)，而中餐烹飪專業(yè)可直接到北京金百萬餐飲管理有限公司就業(yè)。同時，為了滿足地球衛(wèi)士環(huán)保材料股份有限公司（汪清石頭紙）對于技術(shù)型人才的需要，他們還開設了化學工藝專業(yè)。除此之外，服裝設計與工藝、美發(fā)與形象設計等專業(yè)也是畢業(yè)即就業(yè)，十分搶手。

　　好學校不如好就業(yè)

　　被問及“為什么要上大學”，2009年大學畢業(yè)的小張有些茫然：“理由應該有很多，包括對大學生活的向往，不過最終還是為了以后找個好工作吧?！比欢F(xiàn)實是殘酷的，自從小張畢業(yè)到現(xiàn)在，他已經(jīng)換過三份工作了，最長的一份干了四個月，最短的只有一個星期，其余時間就待在家里“啃老”。“不是我不想工作，只是工作壓力太大，而且收入又不高，我還沒找到合適的目標?！彼f。

　　面對大學生就業(yè)難，職校學生卻格外搶手。剛剛結(jié)束在延吉市職業(yè)高級中學的兩年學習，準備到北京金百萬餐飲管理有限公司實習的張仁杰在談到自己的專業(yè)時，格外自信。

　　張仁杰今年23歲，按常理，他現(xiàn)在應該是一名大二的學生，但就在他高考那年，他選擇了就讀職校。當初，張仁杰的父母極力反對，他們和其他家長一樣，認為孩子只有上大學才能有一份好工作?！凹议L就是覺著孩子上大學才算有出息，他們在朋友親戚面前才有面子。”而張仁杰卻認為，自己即使將來讀完大學，也可能面臨就業(yè)的壓力，與其讓父母托關(guān)系給他找工作，不如掌握“一技之長”，將來靠自己。

　　因為從小喜歡吃，張仁杰在填報志愿時選擇了中餐烹飪專業(yè)。此次實習合格后，就可以留在企業(yè)繼續(xù)工作了。

　　現(xiàn)在，張仁杰越來越覺得自己選擇的這條路沒錯?！耙院鬅o論是給人打工還是自己創(chuàng)業(yè)，我都是有一門技術(shù)的，不怕找不到工作。”