在中山市工貿(mào)技工學(xué)校校園內(nèi)，江門(mén)市技師學(xué)院與中山市工貿(mào)技工學(xué)校舉行了 “校校合作”簽約儀式，雙方本著充分利用各自資源實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的目的，將在汽修、數(shù)控加工、鉗工、電子電工等專(zhuān)業(yè)開(kāi)展深度的教學(xué)合作。同時(shí)，也標(biāo)志著江門(mén)市技師學(xué)院在“校校合作”辦學(xué)模式上有了一個(gè)新的發(fā)展。

　　據(jù)悉，中山市工貿(mào)技工學(xué)校于2009年2月成立，是中山市唯一獨(dú)立建制的全日制民辦技工學(xué)校，而江門(mén)市技師學(xué)院（前身為江門(mén)市技工學(xué)校）創(chuàng)辦于1963年，是全國(guó)知名的“老?！?，被國(guó)家譽(yù)為“南國(guó)一枝花”。在過(guò)去兩年中，兩所學(xué)校就已開(kāi)展了合作，可以說(shuō)中山市工貿(mào)技工學(xué)校的每一個(gè)變化和進(jìn)步都離不開(kāi)江門(mén)市技師學(xué)院的幫助。

　　“當(dāng)時(shí)中山市工貿(mào)技工學(xué)校的實(shí)習(xí)車(chē)床和加工設(shè)備很多都是從我們學(xué)院購(gòu)買(mǎi)，他們學(xué)校的實(shí)習(xí)場(chǎng)地電線的布置和設(shè)備的安裝都是我們學(xué)校的老師和學(xué)生過(guò)去幫忙的，高級(jí)部還有5名優(yōu)秀學(xué)生被他們學(xué)校招去當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師?！苯T(mén)市技師學(xué)院副校長(zhǎng)周晉安向筆者介紹道，“但當(dāng)時(shí)的合作大都停留在物質(zhì)的合作上，這次的合作則轉(zhuǎn)移到了教學(xué)上，而且更深入，就拿汽修專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)吧，學(xué)生讀二年級(jí)的時(shí)候中山市工貿(mào)技工學(xué)校就會(huì)將學(xué)生送到我們學(xué)校來(lái)，由我們負(fù)責(zé)教學(xué)、技能訓(xùn)練以及考核，三年級(jí)的時(shí)候再回到其學(xué)校，由他們負(fù)責(zé)推薦就業(yè)?！?/P>

　　據(jù)介紹，這次的“校校合作”，將會(huì)加快中山市工貿(mào)技工學(xué)校的快速成長(zhǎng)，對(duì)該校強(qiáng)化內(nèi)部管理、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力、擴(kuò)大影響力都具有重要意義。

　　“在這以前江門(mén)市技師學(xué)院的‘校校合作’都是以分校以及教學(xué)點(diǎn)為主，他們都是在學(xué)校的指導(dǎo)下進(jìn)行，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，這次的合作是基于兩個(gè)完全獨(dú)立的學(xué)校所進(jìn)行的合作，性質(zhì)上與以往有了很大不同?！敝軙x安說(shuō)，“這次的合作，我們可以充分利用中山市工貿(mào)技工學(xué)校作為民辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展更靈活的合作，為學(xué)校的發(fā)展提供更多的經(jīng)驗(yàn)。”idxdy0003