12月8日-12日，為響應學院 “全程培養(yǎng)質量管理活動月” 倡議，由內科黨委統(tǒng)籌，內科學系聯(lián)合診斷學教研室、系統(tǒng)整合課程教學組舉辦的第四屆內科青年教師教學能力培訓活動周圓滿舉行?；顒右浴敖虒W能力提升+教學競賽”為雙主線，為教師搭建了理念碰撞、技能提升、創(chuàng)新交流的優(yōu)質平臺。

12月8日，教學能力提升系列講座率先拉開帷幕。陳小玲、曹嘉奇、李卓燕、王雅文四位專家分別圍繞“虛擬病人在醫(yī)學生多維度臨床技能訓練中的應用”“虛擬教研室平臺”“智慧課程應用”“AI賦能醫(yī)學教育”等數字化前沿主題開展分享，助力師資教學能力升級。

12月11日，內科青年教師教學創(chuàng)新競賽在啟德堂134教室舉行。教務部副部長游蓁對內科學系的教學培養(yǎng)工作給予肯定。內科學系（內科）副主任謝艷詳細解讀了教學活動周的整體安排及競賽規(guī)則。來自內科各教研室的10支參賽團隊以“說課”形式精彩亮相，全面展示教學創(chuàng)新設計思路與實踐成果， 彰顯了內科青年教師的良好教學風貌。

經過評委組的嚴謹評審與綜合打分，血液內科教研室李赫、吳俁、沈愷、侯理團隊榮獲一等獎，其他9個團隊分獲二、三等獎和優(yōu)秀獎。

本次教學活動周為內科青年教師夯實了教學基礎、凝聚了教學創(chuàng)新共識。下一步，內科教學團隊將把培訓中的實效經驗與實踐成果轉化為常態(tài)化教學動能，持續(xù)優(yōu)化師資培養(yǎng)體系，以專業(yè)化教學力量護航醫(yī)學人才成長，為學院醫(yī)學教育高質量發(fā)展筑牢支撐。