加強大學(xué)生社會實踐工作，是重慶市委、市政府中心工作向高校的延伸，是科學(xué)發(fā)展觀在育人工作中的重要體現(xiàn)，是關(guān)注和改善民生的重要內(nèi)容。我們必須從培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的高度，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，統(tǒng)一到市委、市政府的決策上來，更加自覺、更加主動、更加有力地推進(jìn)大學(xué)生社會實踐工作。

第一、著力育人育心，突出活動的目的性。人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)。而舉什么旗、培養(yǎng)什么人，無疑是學(xué)校必須回答的重大問題。薄熙來同志指出：要使我們的事業(yè)后繼有人，就必須培養(yǎng)更多合格建設(shè)者和可靠接班人；教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，抓教育就是抓接班人。因此，在推進(jìn)大學(xué)生社會實踐活動工作中，我們必須全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，堅持“育人先育心”，把培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一根本目的貫穿活動的始終。具體說，就是要通過組織大學(xué)生深入?yún)⒓由鐣嵺`活動，讓大學(xué)生深入地了解國情、市情、民情，切實增進(jìn)與工農(nóng)群眾的情感，拉近與現(xiàn)實社會的距離，增強實踐能力，使大學(xué)生進(jìn)一步堅定理想信念，真正成長為德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

第二、著力知行合一，突出活動的實效性。社會實踐對于人才的培養(yǎng)，具有不可替代的作用。只有通過實踐，大學(xué)生的綜合素質(zhì)才能得到提高和發(fā)展；只有通過實踐，大學(xué)生的社會責(zé)任、創(chuàng)新精神和實踐能力才能逐步形成。去年以來，我市在大學(xué)生中重點開展的帶薪實習(xí)、種樹、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍和社會調(diào)研等“六個一”活動，既是對教育方針的有力貫徹，也是對學(xué)生成長的有力促進(jìn)。要堅持知行合一，堅持求真務(wù)實，將課堂學(xué)習(xí)與社會實踐結(jié)合起來，將學(xué)生自主實習(xí)與學(xué)校統(tǒng)一安排結(jié)合起來，將集中活動與分散活動結(jié)合起來，充分發(fā)揮“六個一”活動的功能作用，促進(jìn)大學(xué)生真正貼近實際，認(rèn)識社會，受到鍛煉，增長才干。

第三、著力完善機制，突出活動的長效性。習(xí)近平同志于去年12月在渝視察時，對我市大學(xué)生帶薪實習(xí)、種樹、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍和社會調(diào)研等“六個一”活動給予了充分肯定，指出：重慶制定了計劃，讓大學(xué)生去學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍，這對大學(xué)生走向社會，奠定一些實踐基礎(chǔ)，是很有必要的。在今后的工作中，我們要著力完善機制，將“六個一”活動制度化、規(guī)范化，確?；顒訄猿植恍?、持之以恒。要進(jìn)一步完善工作機制，加強大學(xué)生社會實踐辦公室建設(shè)，建立健全聯(lián)席會議制度，形成責(zé)任落實、推進(jìn)有力的工作機制。要進(jìn)一步加強督促檢查，建立工作評估評價制度，科學(xué)合理引導(dǎo)，推動活動深入開展。要進(jìn)一步加大經(jīng)費投入力度，建立專項工作資金。要進(jìn)一步加強宣傳輿論工作，形成推動大學(xué)生社會實踐的良好氛圍和環(huán)境。

第四、著力整合資源，突出活動的互動性。大學(xué)生社會實踐活動，是一項系統(tǒng)工程。各高校必須加強與各方面的配合與協(xié)作，充分拓展育人載體和資源。同時，大學(xué)生社會實踐活動，也是一個重要紐帶，不僅給社會各界提供了一個了解大學(xué)生、關(guān)愛大學(xué)生的重要平臺，也有利于用人單位發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、儲備和選拔人才。因此，有關(guān)各方要積極整合育人資源，在互動中互助，在互助中互利，在互利中共贏。要充分調(diào)動校內(nèi)外各方面的積極性，努力形成全社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面。一方面，要整合學(xué)校育人資源，各高校要切實將社會實踐作為培養(yǎng)大學(xué)生的重要途徑，作為檢驗學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要手段，形成推動學(xué)生社會實踐的工作合力。另一方面，要整合全社會的育人資源，既要建立一批“帶薪實習(xí)”定點單位，也要建立一批學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍基地，還要精心打造一批“六個一”示范單位，為大學(xué)生參加社會實踐創(chuàng)造良好條件。

第五、著力打造品牌，突出活動的普適性。教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，是黨的教育方針的重要內(nèi)容，是我國長期的教育活動與教育實踐一貫堅持的原則。當(dāng)前，高等教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)，學(xué)生理論學(xué)習(xí)與社會實踐聯(lián)系不緊，大學(xué)生解決實際問題的能力有待提高，接觸社會、鍛煉自我的途徑不夠多，服務(wù)社會、服務(wù)人民的意識有待增強。積極探索大學(xué)生社會實踐的有效途徑，并作出制度性安排和設(shè)計，無疑具有普遍意義。因此，要著力加強大學(xué)生社會實踐工作的理論研究，積極探索大學(xué)生社會實踐的規(guī)律，力爭推出一批理論成果；要對大學(xué)生在“六個一”活動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的情況進(jìn)行理性思考和經(jīng)驗總結(jié)，將“六個一”活動打造成為大學(xué)生社會實踐活動的重要品牌。idxdy0003